為了更準確地針對學校特需學生的能力開展有效的教學活動，使每位家長清晰地了解本學期孩子的學習方向及目標，達成家校協同育人的教育目標。2022年11月16日下午1：30，南京理工大學實驗小學在五樓多功能教室召開了融合教育IEP工作會議。玄武區特殊教育指導中心副主任朱麗玲校長，玄武區特殊教育學校楊晨老師出席會議并指導工作，南理工實小李子貴校長全程參加本次會議，會議由理工實小許小娟副校長主持。

IEP會議是學校推進融合教育工作的一個重要步驟。每位隨班就讀學生的班主任老師會根據學生現階段發展情況，結合特教指導中心對學生評估結果，制定學生的校園生活“個別化服務計劃”；各學科教師則會根據每位學生的課程評估及發展需求，制定本學期學科教學“個別化教育計劃”，統整之后，便邀請每一位隨班就讀學生的家庭參與到“IEP”的綜合研判活動中，確保一生一案，精準施教。

會議總共分成8場，每場IEP會議由全體科任教師和學生家長共同參加，就學生的個別化教育計劃內容進行說明并與家長共同與研討。家長們均表示更加清晰地了解了學生的學習方向，并基于自己的教育期望提出意見和建議。最后雙方簽訂IEP計劃書，對孩子教育計劃達成共識，為孩子成長保駕護航。

通過開展學校、教師、家長三方會議對學生進行綜合研判，讓學生學習生活的參與者們都能更清晰地了解孩子在各方面的優劣勢，從而制定更加合適有效的教育目標，真正落實個別化教育。本次會議得到了參會家長的一致好評，家長們紛紛表示今后加強自身學習同時一定積極配合學校的各項工作，支持學校用專業和愛守護每一位孩子的成長！

  向陽而立，“融”于自然。南理工實小融合教育工作將秉承以人為本，科學評估，精準施策，為隨班就讀兒童提供更適切的教育。

（理工實小 崔雨花 房穎杰）